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只是他这字迹吧，再认真，也有点一言难尽。

祝温书叹了口气，往后一翻，眸色忽动。

令思渊又紧邻着最后几个抄写的生字，用稚嫩的字迹，写着——

保证书：

祝老师，我错了。

我保证以后再也不骗您，不惹您生气了。

请您原谅我，不要再生气了。

而最后的落款处，“保证人：”后面，除了歪歪扭扭的“令思渊”三个字。

还跟着格格不入龙飞凤舞的“令琛”两个字。

一到下课时间，办公室里总有小孩进进出出，一会儿是告状的，一会儿是哭闹的，老师们哄来哄去，整个屋子热闹得像菜市场。

但祝温书的班刚刚上了美术课，孩子们大概都还沉浸在做手工的快乐中，没什么人来找事，她格外清闲。

于是，就出现了这么一副画面——

祝温书每写一会儿备课内容，就会翻开令思渊的作业本看两眼。

然后低头，手背抵着唇，努力地克制自己不笑出声。

可是没一会儿，还是有人发现了端倪。

“祝老师，你一直在笑什么呢？”

“啊？”

祝温书抿唇，压下嘴角的弧度，“没什么，在想昨天听的相声。”

“……你还挺喜欢听相声的。”

祝温书没再接话，却也很难完全脱离现下的状态。

主要令琛和令思渊那天差万别的字迹对比还是其次，祝温书是控制不住自己去脑补画面。

她才不觉得令琛会老老实实地坐在令思渊身旁，指导他写保证书，然后正经地签上自己的名字。

脑海里不由自主出现的画面是，今早上令思渊收拾好书包准备去上学，令琛鬼鬼祟祟翻出他的作业本，然后偷偷摸摸在后面签上自己的名字，再神不知鬼不觉地放回去。

祝温书总觉得，这才是令琛干得出来的事情。

过了一会儿，预备铃打响。

下节课是祝温书的语文课，她抱着作业本起身，准备去教室分发下去。

走到门口，她想到什么，又掉转过头回到办公桌，拿出红笔，翻开令思渊的作业本，在保证书后面画了一个勾，顺便写上今天的日期。

嗯，高冷，很有姿态。

但合上作业本的前一秒，祝温书脑子里又萌生了另一个想法。

她盯着保证书看了两眼，然后，小心翼翼地把这一页撕了下来，折迭两次，收进了包里。

去教室的路上，祝温书抱着一沓作业，遇到正要去上课的祝启森。

“小祝老师！”

祝启森远远叫住她，两三步跑过来和她并肩走着，“正说给你发消息呢就碰见你了，晚上有空没？”