第10节
陆知白抽出下节课要上的数学书，闻言垂眸，看到同桌掌心里的奶糖，疏离拒绝，“不用了，谢谢。”
“没事的，你不要那么客气，拿一颗嘛。”苏棠努力推销。
可男生还是拒绝，“我不爱吃奶味的糖。”
苏棠倏然失落，又有些小尴尬，讪讪的缩回手，“哦，这样啊，那你喜欢什么味的糖啊？”
她故作自然的打探他的喜好。
陆知白拿起桌上的碳素笔，熟练的转一圈，平淡道：“都不怎么喜欢。”
苏棠强颜欢笑：“哦，是吗。”
默默把奶糖装回衣兜，自己撕了一颗放嘴里，觉得苦苦的。
巧克力送不出去，连奶糖也送不出去。
这也就算了，他为什么对她都不笑啊？
他明明都对彭依涵何思静笑的啊，其他成绩比她差的女生来找他说话，他也会笑。
所以不是成绩好坏的问题，而是他就是对她区别对待。
她哪里惹到他了吗？
为什么要这样对她。
苏棠揉揉眼睛，有点委屈想哭。
20120214
今天买了一份巧克力，但没有送出去，又买了奶糖，还是没有送出去。
我感觉他好像在故意冷淡我，不知道我是不是哪里惹到他了。
难不成上学期他察觉到我对他的关注，厌烦我了吗？
那他这样对我，是不是想告诉我他绝对不会喜欢我，让我知难而退？
好难受……
可喜欢哪能说没有就没有，我根本管不住自己的心，还是好喜欢他，即使他对我疏离冷淡，也喜欢。
一滴泪落到日记本上，苏棠呜咽出声。
这是她暗恋陆知白以来，第一次哭。
她本以为和他当同桌意味着她和他的可能性，却发现现实根本不是这样。
陆知白，讨厌她……
作者有话说：
【留言发红包】
【这里有暗示哦，不知道你们能看出陆知白的心理活动不，不过不用担心，看我们棠棠怎么拿下他！】
开学后半个月，重新组建的班级越来越融洽，同时也伴随着无形的压力扑面而来。
实验班的学习氛围很浓厚，老师讲课快，作业多，苏棠跟得有点辛苦。
她立过誓言的，一定要努力学习，争取靠学习成绩吸引陆知白的注意，然而，脑子不够用，真的好累啊。
又是一道数学题不会，苏棠痛苦的抓抓头发，余光瞄眼陆知白，他已经做好刚刚数学老师布置的课堂作业，在做其他的习题。
每节课的最后十分钟，数学老师何秀琴都会布置几道难题给他们开拓逻辑思维。
这些题，她不会在课上讲，但你可以课后去问她，或者问班里的同学，反正就是你要靠自己去琢磨去思考，去主动学习，培养解难题的思维模式。
这跟普通班的教学方式完全不一样，何秀琴之前也教她们24班，可她以前压根没有布置过这种难题，都是按照书上的那样讲。
而现在她考进21班才知道实验班为何为实验班，这个班是真的在培养厉害的学生。
既然老师不会主动讲，那她干脆问问陆知白吧？还能和他讲讲话。
这是两人为数不多的交流之一，不过她也没有经常问他，一来陆知白不是太喜欢她，二来，她怕陆知白嫌弃她笨。
掐指一算，上一次问问题是三天前，不算频繁了，这次可以问！
如此一想，苏棠把老师发的卷子推过去，手指点一下不会的那道函数集合题，小声请求：“陆知白，你可以给我讲下这道题吗？”
陆知白瞥一眼，转了圈手里的笔，低声问：“哪里不懂？”
苏棠羞愧的咬咬唇：“哪里都不懂。”
陆知白掀眸看她。
苏棠头发下的耳朵尖红了，心跳七上八下，既有小女生的害羞，又有脑子笨的窘迫，她拿笔尾戳戳自己的额头，把齐刘海戳得拱起一绺，细声细气补充：“我不知道该从哪个条件入手，思维很乱。”
“那你……”陆知白吐出两个字，但尚未说完后面的，彭依涵抬着卷子转过来道：“我觉得这道题出得不够严谨，你发现没？”
她说完话，方才注意到苏棠在请教陆知白问题，她好奇的问苏棠哪道题不懂，苏棠指了下那道函数集合题。
彭依涵笑：“这题很简单啊，你这都不会呀，要不一会儿我给你讲吧，你让让我，我先跟陆知白讨论下。”